Контрольный срез за І четверть
Цель: проверить знание членов предложения, умение определить число имен существительных, закрепить орфографические навыки по теме «Мягкий знак».
Поздняя осень
Месяц октябрь. На дворе стоит поздняя осень. На деревьях уже нет листьев. Ласточки, соловьи улетели на юг. Сороки, вороны летят к жилью людей. Все звери спрятались. Скоро белый пушистый снег укроет землю.
Грамматическое задание:
1. Выпишите в два столбика существительные в единственном и во множественном числе.
2. Подчеркните члены предложения. (1,2)
Контрольный срез за ІІ четверть
Цель: Проверить знания о знаках препинания в конце предложения. Орфографию «Мягкий знак в конце и в середине слова»
Зима
Пришла зима. Стоят сильные морозы. Дрожат деревья от холода. Короче стали дни. В мелких озерах появился лед. Зайка зимой беленький. Ребята готовят санки, коньки, лыжи. Альнур и Гульмира лепят снежную бабу. Тут и собака Булька. На горках шум и смех. Весело школьникам.
Задание.
1. Слова второго предложения разделите для переноса.
2. Над словами последнего предложения поставьте ударение.
3. выпишите слова с мягким знаком и подчеркните мягкий знак
Контрольный срез за ІІІ четверть
Цель: проверить орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся, закрепить навыки грамотного письма.
На поляне
Пригревает весеннее солнце. На лесной полянке тает снег. С горки по дороге побежал ручей. Он наполнил до краев глубокую лужу и перелился через край. Опустели зимние квартиры в старом пне. Проснулась, выбралась из норки ящерица. Вылез еж. Он помылся, почистился, побежал по полянке искать еду. Ожил под теплым солнышком огромный лесной дом - муравейник. С раннего утра хлопочут муравьи. Они несут то травинку, то сосновую иголку. Подлетели к старому пню птицы. Сухую травинку они положили в ямку около пня.
Слова для справок: положили.
Задания:
1. Выделите суффиксы в словах лесной, полянке, солнышком, травинку.
2. Подчеркните главные члены предложения
Контрольный срез за ІV четверть
Цель: проверить знание изученных орфограмм
Весенние приметы
В воскресенье мы часто ходим на прогулки. Ранним утром мы выходим из дома. Весеннее солнце ярко блестит. По дороге мы наблюдаем за приметами весны. Вот мы подходим к знакомой поляне. На тонких веточках березы набухли почки. На высоких местах подсохла земля. На отдельных кочках робко показалась первая травка. Вот и озеро. Мы идем к берегу. У берега лед уже тонкий. Наступить на него опасно. Весело прочирикала маленькая птичка. Она радуется теплому солнцу, приходу весны.
И нам хорошо теплым весенним днем!
Задания:
1. Выпишите слова с удвоенными согласными.
2. Проверьте подчеркнутые буквы, подобрав проверочные слова: робко, травка, берег, приход, солнце.
3. Подчеркните члены предложения: Ів. – 1-2 предложения; ІІв. – 13-14предложения.
Годовой контрольный срез
Цель: обобщающее повторение правил орфографии и пунктуации.
Стальная птица
Около речки стеной стоял густой лес. Он тянулся далеко. В лесу было много малины, грибов, орешника. В зелени кустов прятались ежи, зайцы. Наступил вечер. От речки тянуло сыростью. В красных лучах солнца кружилась весенняя мошка. На верхушке ели сидели птицы. Вот среди тишины послышалось жужжание пчелиного роя.
Около крутого толстого облака свернулась точка. Это был аэроплан. С веселым рокотом он пролетел над над темным лесом, разъездом. Все подумали, что стальная птица летит в дальние края.
(По А. Гайдару)
Слова для справок: аэроплан, рокот, разъездом.
Задания:
1. Поставьте ударение в словах, подберите к ним проверочные слова: тянулся, верхушке, пчелиного, летит.
2. Проверьте безударные гласные в словах: стоял, далеко, верхушке, пчелиного, летит.
3. Подчеркните члены предложения: І в. – 1предложение, ІІ в. – 7 предложение.
| 
